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Von der Teilnehmerin zur Multiplikatorin
28.05.2006 Workshop mit Teilnehmerinnen der Medienkurse Seit 2003 werden vom Arbeitskreis Neue Erziehung Kurse zum Internet- und Medienkonsum angeboten, in denen Eltern mit Migrationshintergrund die Chancen des Internet – Information, Artikulation, demokratische Teilhabe und Integration – kennen lernen, sich aber auch mit den Risiken auseinander setzen können. Die zum Workshop eingeladenen Mütter haben in den letzten Jahren unsere Medienkurse besucht. Sie sind als "Schlüsselperson" in ihrer „Community“ verankert und daher besonders geeignet, ihre Kenntnisse und Kompetenzen als Multiplikatorinnen in eigenen Kursen weiter zu geben. In kleiner Runde berichteten die Teilnehmerinnen über ihre Aktivitäten als "Stadtteilmütter": Sie gehen in türkischsprachige Familien und bieten ihnen Hilfe im Alltag und Unterstützung bei Erziehungsfragen an. Eine Mutter arbeitet in einem "Elterncafé" an der Schule ihres Kindes mit, zwei sind dabei, eine Elterngruppe in ihrer Schule aufzubauen. Gemeinsam wurde ein sog. "Bilderbuchkino" angeschaut (Fotos von Bildern aus Bilderbüchern, die mit einem Diaprojektor gezeigt werden). Die Gruppenleiterinnen lasen den Text auf türkisch und deutsch vor und gaben Erläuterungen zu den Bildern. Dadurch wurde deutlich, wie das Medium Bilderbuch ein Thema (im konkreten Fall: Angst) auf unterschiedlichen Ebenen ansprechen und zum Gesprächsanlass zwischen Eltern und Kindern werden kann. Nach einer Diskussion über die Bedeutung des Lesens für Kinder und unterschiedliche Lesevorlieben recherchierten die Teilnehmerinnen auf der www.voebb.de Seite ("Verbund der öffentlichen Bibliotheken Berlin") nach zweisprachigen Kinderbüchern. Anschließend wurden Themenschwerpunkte für die weitere Arbeit ermittelt. Für zwei Projekte "Aktivitäten für Kinder" und "Aktivitäten für Kinder und Eltern" wurde eine Checkliste erstellt, die in der Gruppe bearbeitet wurde. Anschließend wurden die Ergebnisse präsentiert. In einer Feedback-Runde formulierten die Teilnehmerinnen Anregungen und Kritik, wie z.B.: Kein Zweifel: Das Ziel des Workshops, durch die gemeinsame Bearbeitung einer konkreten Aufgabenstellung erste Schritte zu einem selbständigen Kurs zu entwickeln, ist erreicht worden. |
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